一般社団法人ヘルスケアデザイン
CPRくるめ
法人のミッションと事業概要
この法人は，ヘルスケア分野に関わる方々への研究・教育・臨床の高度実践をサポートする.
教授システム学や看護学，並びに公衆衛生分野の学問を連結させ，ヘルスケア分野への貢献，及び学術的知見と社会利益の創出を目的とする.
蘇生教育部門，及びeラーニング企画・開発部門として，以下の事業をおこなう
- AHA（アメリカ心臓協会）公式コース，および市民向け心肺蘇生教育の提供
- 効果・効率・魅力を兼ね備えたeラーニングの開発と実践
2020年4月1日付けで，久留米市任意団体「CPRくるめ」より，その事業を移行
コロナ感染症NEWS!!
5月14日の福岡県の緊急事態宣言の解除，久留米市開催会場の現状を踏まえ，6月から再開を決定致しました。当会AHAコース提供における最新の感染症防止対策についてはコチラ→クリック
2020年5月20日更新
2021年3月までの開催状況!!
11月〜3月までのコース開催状況についてアップしました。月に一回のBLSコース，PEARSコース（シミュレーション中心の設計），ACLS1日コースの開催となります。
2020年9月11日
久留米でAHAコース
AHAコース（JSISH ITC提携)は，BLSコース，ACLS1日コース，PEARS®︎（シミュレーション中心の設計）コースの開催，および市民の方々向けの蘇生体験会等を開催しています。
医学的知見とそのエビデンス（EBM）に基づき，教授システム学知見に則ったコースを提供しています。
また，受講者特典AHAプレコースオンラインセミナーとして，PEARS®︎/ACLS1日コースの受講者限定にて，オリジナルeラーニングを設け，コース前予習を支援していく所存です。
| 当会の特徴 | |
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当会主催のコースは，学習者毎の指導，およびマンツーマンに近い対応ができるよう少人数での開催となっています。感染症対策としても3密対策を遵守できております。
コース詳細，および開催状況，お申し込みに関しては，トップページあるご希望のコースをクリックしてください。
修了証
修了証 eCardに移行しています
サンプルイメージ
特典
受講者限定オプション
当会のAHAコースの特に,PEARS®︎シミュレーションコースや，ACLS1日コースでは，受講者限定のオプションとして，当会オリジナル（独自に工夫した）のオンラインプレコースセミナーをオススメ致します（選択可能）。
コースまでの学習者の予習を支援するため，および学習者のペースに合わせたインフォーマルな学習を支援するためです。コースを最大限に学び,シミュレーションコースを効率的に展開するためとなります。
PEARSコースやACLS1日コースにチャレンジしたいけど「どこを予習したら良いかわからない」等の声から，提案しています。なお，学習者のニーズに応じて選択できます。Google ClassroomをLMS（学習システム）として予習クラスを設計・開発し，学習者の予習をサポートします。
会場概要について説明しています。クリック（駐車場，利便性について）
＞久留米開催の場合，会場は主に「クルメリア6階『みんくる』を借用して開催。
＞鳥栖開催では，サンメッセ鳥栖で開催。JR鳥栖駅（徒歩5分）の利便性！
出張開催
当会は，少人数でも福岡県内（一部地域を除く），佐賀県の久留米市近辺であれば，出張コースの開催可能です。ご検討中の方は，ここから「お問い合わせ」下さい。
同僚，友人，部署単位など，仲間同士での受講によって学習者のフィールドに沿ったコース展開も提案できます。
受講後 無料見学
CPRくるめ主催のコースに参加後，ライセンス有効期限内であればコースの見学・復習参加は無料です。当会は福岡県久留米市を中心に，地域に根付いたコースを開催しておりますので，受講後の復習見学（資格期限内無料）参加の間口を広げています。
資格取得して終わり，でも構いませんが，数ヶ月で忘れていくと報告されており1)2)，習得した知識等のブラッシュアップが必要と報告されています。そのために，当会AHAコース受講後は，コース開催状況と照らし，見学参加をご検討いただけます。
1)Kimberly K Smith, Darlene Gilcreast, Karen Pierce. Evaluation of staff's retention of ACLS and BLS skills.
Resuscitation 2008; 78(1): 59-65.
2)Sze TW, Leng CY, Lin SKE. Effects of monthly practice on nursing students' CPR psychomotor skill performance.
Resuscitation. 2011; 82(4): 447-53.
@mhl2254b
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