一般社団法人ヘルスケアデザイン

　米国心臓協会に関する最新の知見，および救急・クリティカルケア，並びにアカデミックな部分においては公衆衛生学や臨床疫学，教育工学，教授システム学，インストラクショナル・デザインの分野まで幅広く，ヘルスケアに関連する内容を発信！

　2015年9月より福岡県久留米市の任意団体としてスタートし，久留米地域を拠点にAHA（米国心臓協会）の公式コースを提供して6年目を迎えます。2020年4月より法人化し，ヘルスケアに関わる方々への臨床，教育，研究へ資する活動を目指していく所存です。

　AHAコース（JSISH ITC提携)は，BLSコース，ACLS1日コース，PEARS®︎（シミュレーション中心の設計）コースの開催（主に医療系などのプロ向け），および市民の方々向けの蘇生体験会等を開催しています。

  PEARS®︎/ACLS1日コースの受講者限定に 受講者特典AHAプレコースオンラインセミナー　　オリジナルeラーニングを設計し，コース前予習を支援しています。 

コース開催日程，お申し込み（ご予約）は以下のページへ

コロナ感染症の収束までは，依頼開催・出張開催のみとさせて頂きますこと，何卒ご理解賜りますこと，よろしくお願い申し上げます．

　＊5月，7月PEARSコースの公募は開催とします．

　AHAコースは，主に医療従事者などのヘルスケアに関わるプロ向けのコースとなります。看護師，医師，薬剤師，検査技師，作業療法士，理学療法士など多様な分野の方々が対象となります。一方，コースによっては，その対象範囲を拡大して開催しております。詳細は，コース情報をご確認くださいませ。

　G2020 BLS 開催決定！！

5月6日にBLS進行ビデオの日本語リリースに伴い，5月開催のBLSからG2020正式版に移行する方針となります．ACLS,PEARSは未定となっています．

2021年4月28日

「AHAコースの見合わせ」のお知らせ

コロナ感染症の再拡大に鑑み，公募開催，並びに出張・依頼開催は，延期での対応になりますこと，ご理解賜りたく存じます．少人数制，感染症対策の順守とはいえ，医療従事者が行き来することで，自施設や地域に与える影響を考慮した結果となります．よろしくお願い申し上げます．

特典

受講者限定オプション

　当会のAHAコースの特に,PEARS®︎シミュレーションコースや，ACLS1日コースでは，受講者限定のオプションとして，当会オリジナル（独自に工夫した）のオンラインプレコースセミナーをオススメ致します（選択可能）。

　コースまでの学習者の予習を支援するため，および学習者のペースに合わせたインフォーマルな学習を支援するためです。コースを最大限に学び,シミュレーションコースを効率的に展開するためとなります。

　PEARSコースやACLS1日コースにチャレンジしたいけど「どこを予習したら良いかわからない」等の声から，提案しています。なお，学習者のニーズに応じて選択できます。Google ClassroomをLMS（学習システム）として予習クラスを設計・開発し，学習者の予習をサポートします。

  【開催会場】

　会場概要について説明しています。クリック（駐車場，利便性について）

　＞久留米開催の場合，会場は主に「クルメリア6階『みんくる』を借用して開催。

　＞鳥栖開催では，サンメッセ鳥栖で開催。JR鳥栖駅（徒歩5分）の利便性！

出張開催

　当会は，少人数でも福岡県内（一部地域を除く），佐賀県の久留米市近辺であれば，出張コースの開催可能です。ご検討中の方は，ここから「お問い合わせ」下さい。 

　同僚，友人，部署単位など，仲間同士での受講によって学習者のフィールドに沿ったコース展開も提案できます。

無料見学

　当会主催のコース受講後，ライセンス有効期限内であればコースの見学・復習参加は無料です。当会は福岡県久留米市を中心に，地域に根付いたコースを開催しておりますので，受講後の復習見学（資格期限内無料）参加の間口を広げています。

　資格取得して終わり，でも構いませんが，数ヶ月で忘れていくと報告されており1)2)，習得した知識等のブラッシュアップが必要と報告されています。そのために，当会AHAコース受講後は，コース開催状況と照らし，見学参加をご検討いただけます。

1)Kimberly K Smith, Darlene Gilcreast, Karen Pierce. Evaluation of staff's retention of ACLS and BLS skills.

Resuscitation. 2008; 78(1): 59-65. 

2)Sze TW, Leng CY, Lin SKE. Effects of monthly practice on nursing students' CPR psychomotor skill performance.

Resuscitation. 2011; 82(4): 447-53.