CPRくるめヘルスケアトレーニングセンター

NEWS!!

COVID-19に関連

　久留米市の開催会場では，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から，講座・イベントの中止または延期の措置がとられています（5月6日頃まで）。お申し込み頂いた方には，大変ご心配をおかけ致しますが，キャンセル，ならびに延期開催での対応を検討していく所存です。

4月開催は随時アップしております。状況によっては再延期の可能性もご理解の上，お申し込みのほど，よろしくお願い申し上げます。

2020年3月28日更新

当センターのミッション，およびビジョン

　CPRくるめヘルスケアトレーニングセンターは，一般社団法人ヘルスケアデザインの蘇生教育部門として，主に1〜3の事業を行います。

1. AHA（アメリカ心臓協会）公式コース，および市民向け心肺蘇生教育の提供
2. 効果・効率・魅力を兼ね備えたeラーニングの開発と実践
3. その他，目的を達成する一切の事業

 　法人の事業内容は，求めるヘルスケアプロバイダーに臨床・研究・教育の高度実践をサポートすることを目的としていますので，当センターでは，上記3つを達成し，事業目的の達成を目指します。

AHAコースの提供

　AHAコース（JSISH ITC提携)は，BLSコース，ACLS1日コース，PEARS®︎（シミュレーション中心の設計）コースの開催，および市民の方々向けの蘇生体験会等を開催しています。

　医学的知見とそのエビデンス（EBM）に基づき，教授システム学知見に則ったコースを提供しています。

　また，受講者特典AHAプレコースオンラインセミナーとして，PEARS®︎/ACLS1日コースの受講者限定にて，オリジナルeラーニングを設け，コース前予習を支援していく所存です。

修了証

修了証　eCardに移行しています

サンプルイメージ

特典：受講者限定オプション

　当会のAHAコースの特に,PEARS®︎シミュレーションコースや，ACLS1日コースでは，受講者限定のオプションとして，当会オリジナル（独自に工夫した）のオンラインプレコースセミナーをオススメ致します（選択可能）。

　コースまでの学習者の予習を支援するため，および学習者のペースに合わせたインフォーマルな学習を支援するためです。コースを最大限に学び,シミュレーションコースを効率的に展開するためとなります。

　PEARSコースやACLS1日コースにチャレンジしたいけど「予習が難しい，どこを予習したら良いかわからない」等の学習者の多くの声から，その解決する方略を提案致します。

　なお，学習者のニーズに応じて選択できます。Google ClassroomをLMSとして予習クラスを設計・開発し，学習者の予習をサポートします。

  【開催会場】

　会場概要について説明しています。クリック（駐車場，利便性について）

　＞久留米開催の場合，会場は主に「クルメリア6階『みんくる』を借用して開催。

　＞鳥栖開催では，サンメッセ鳥栖で開催。JR鳥栖駅（徒歩5分）の利便性！

出張開催

　当会は，少人数でも福岡県内（一部地域を除く），佐賀県の久留米市近辺であれば，出張コースの開催可能です。ご検討中の方は，ここから「お問い合わせ」下さい。 

受講後 無料見学

　CPRくるめ主催のコースに参加後，ライセンス有効期限内であればコースの見学・復習参加は無料です。当会は福岡県久留米市を中心に，地域に根付いたコースを開催しておりますので，受講後の復習見学（資格期限内無料）参加の間口を広げています。

　資格取得して終わり，でも構いませんが，数ヶ月で忘れていくと報告されており1)2)，習得した知識等のブラッシュアップが必要と報告されています。そのために，当会AHAコース受講後は，コース開催状況と照らし，見学参加をご検討いただけます（途中参加，途中退出は勿論可能）。

1)Evaluation of staff's retention of ACLS and BLS skills.

Resuscitation. 2008 Jul;78(1):59-65. doi: 10.1016/j.resuscitation.2008.02.007. Epub 2008 Apr 10.

2)Effects of monthly practice on nursing students' CPR psychomotor skill performance.

Resuscitation. 2011 Apr;82(4):447-53. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.11.022. Epub 2011 Jan 11.

情報発信

  SNS等では，蘇生教育関係，コース開催情報，AHA情報，インストラクショナル・デザイン，教育関係，教育設計等について発信しています。

　発信する内容の一部はリンクは示します。なお，当会が発信していることには，間違いや誤表記も十分ありますし，真を追求するものでもありません。内容の妥当性，および信頼性，ならびにズレ・ブレについては個人の解釈も混じっています。　＊画像をクリックください。